Auch die Klasse 4c der Dom-Pedro Grundschule besuchte für einen Vormittag den Abenteuerspielplatz, um dort nach der Artenvielfalt Ausschau zu halten.
Bevor die Kinder als Reporter aufs Gelände des ASP los zogen, sammelten wir Ideen, warum es wichtig ist die Artenvielfalt zu erhalten und was wir im Alltag dafür tun können…
Auch die Klasse 4d der Dom-Pedro Grundschule besuchte für einen Vormittag den ASP Neuhausen, um dort nach der Artenvielfalt Ausschau zu halten. Was Artenvielfalt bedeutet, hatten wir in einer Vorbereitungsstunde in der Schule besprochen. Hier sind die Sammlungen der Schülerinnen und Schüler zu sehen…
Erlebnisstationen mit Kieselmobile, Panoramafernrohr und Lithophon:
Auch die Kiesel des Lechs spiegeln die Vielfalt der Umgebung wieder. So finden sich im Flussbett und an den Ufern 14 verschiedene Gerölle aus den unterschiedlichen geologischen Zonen der Alpen, wie beispielsweise der Bändergneis und der grünliche Serpentinit aus dem Penninikum der Ostalpen, der Korallenkalk aus den Ostalpen oder der Nummuliten-Kalksandstein aus dem Helvetikum. Aber auch Beton, als „menschgemachtes“ Gestein, prägt das Bild des modernen Lechs. Zu sehen und zu fühlen sind die verschiedenen Gesteinsarten in dem Kielselmobile an der Litzauer Schleife.
Im Rahmen des Schulklassenprojekt aller 2.Klassen der Gertrud-Bäumer-Grundschule in München Neuhausen machte sich auch die Klasse 2e auf den Weg in den Olympiapark. Diesmal ging es an den Rand des Sportplatzes. Dort untersuchten die Kinder Bäume bzw. Sträucher auf ihre Blätter, der Blattfarbe, der Größe, der Herbstfrüchte und erarbeiteten Gruppenweise Steckbriefe für sie.
Dieses Schulklassenprojekt wurde auch mit der Klasse 2d der Gertrud-Bäumer-Grundschule in München Neuhausen durchgeführt. Die Kinder untersuchten Bäume oder Sträucher an einem Ort im Olympiapark. Die Sammlungen dieser Klasse sind hier zu sehen…
Hier machte sich die Klasse 2c im Rahmen des Schulklassenprojekt aller 2.Klassen der Gertrud-Bäumer-Grundschule auf den Weg in den Olympiapark, um als Forscher und Reporter der Artenvielfalt auf der Spur zu sein. Es wurde fotografiert, gefilmt und erzählt. Die Ergebnisse sind hier zu sehen…
Auch die Klasse 2b des Schulklassenprojekt an der Gertrud-Bäumer-Grundschule in München Neuhausen untersuchten Bäume bzw. Sträucher an einem Ort im Olympiapark. Hier sind ihre Steckbriefsammlungen zu sehen und zu hören….
Hier sind die Ergebnisse des Schulklassenprojekts mit der Klasse 2a der Gertrud-Bäumer-Grundschule. Die Herbstforscher machten sich auf den Weg und waren der Jahreszeit auf der Spur. Sie untersuchten Bäume bzw. Sträucher an einem Ort im Olympiapark.
Trotz Regen und Kälte ließen es sich die Kinder der Klasse 4b der Dom-Pedro Grundschule in München Neuhausen nicht nehmen mit Schirmen ausgestattet als Reporter Material auf dem Abenteuerspielplatz einzusammeln. Beim ersten Teil ging es darum wie ein Botaniker einen Baum oder Strauch zu bestimmen. Im zweiten Teil konnten sich die Kinder gegenseitig interviewen zu der Frage:“ Was kann ich dazu beitragen, unsere Umwelt zu schützen und die Artenvielfalt zu erhalten?“
Im Englischen Garten auf Spurensuche. Zwei Gruppen von Kindern zwischen 11 und 12 Jahren machten sich an einem Sommertag im Englischen Garten auf die Suche nach eigens gewählte Themenbereiche. Die Gruppe „Lidji“ war den Waldgeheimnissen auf der Spur …
Im Englischen Garten auf Spurensuche. Zwei Gruppen von Kindern zwischen 11 und 12 Jahren machten sich an einem Tag im Englischen Garten auf die Suche nach eigens gewählte Themenbereiche. Die „Wilden-Wald-Reporter“ nahmen den Müll im Park etwas unter die Lupe…
Dies war das letzte Treffen der Umwelt AG der Christian-Morgenstern-Grundschule aus Herrsching. Wir waren auch dieses Mal bei den Bäumen, die wir das ganze Jahr hindurch begleitet hatten. Im Herbst, im Winter und im Frühling hatten wir schon die unterschiedlichsten Beobachtungen gemacht. Nun erwartete uns ein warmer schöner Sommertag.
